T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
İSTANBUL / SİLİVRİ - Abdullah Bilgingüllüoğlu Özel Eğitim Meslek Okulu
Zihinsel yetersizliği/ otizmi olan öğrencilerin alana ilişkin mesleki yeterliliklerinin geliştirilmesi, çalışma hayatına katılımının desteklenmesi ve toplumla bütünleşmelerini sağlamaktır.
Program geliştirme sürecinde iş gücüne dönük gereksinimlerin dikkate alınması amacıyla sektörde çalışan meslek elemanları, üniversitelerin ilgili alanlarında görevli öğretim üyeleri, mesleki alan öğretmenleri ve özel eğitim öğretmenleri ile iş birliği yapılmıştır.
Sektörün gereksinimlerine göre hazırlanan iş analizleri doğrultusunda Seramik ve Cam Teknolojisi Alanı Öğretim Programının yeterlilikleri ve modülleri belirlenmiştir. Belirlenen modüllere ilişkin işlem analizleri bilgi, beceri ve tavır olarak ele alınmıştır. İşlem analizleri, öğrencilerin eğitsel performans düzeyinin belirlenmesi ve öğretimin planlanması aşamasında eğitimcilere yol göstermesi açısından son derece önemlidir.
Bu program ile nihai olarak zihinsel yetersizliği/ otizmi olan öğrencilere atölye ve iş yerlerinde yapılan teorik eğitimler ve mesleki uygulamalar sonucunda temel mesleki becerilerin kazandırılmasının yanında toplumsal bütünleşmenin sağlanması hedeflenmektedir.
Seramik ve Cam Teknolojisi Alanı; Temel Seramik Şekillendirme ve Basit Çini Dekoru dalına ait yeterlilikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretimin yapıldığı alandır.
Özel Eğitim Meslek Okulunda ise; Seramik ve Cam Teknolojisi alanında;
1- Temel Seramik Şekillendirme ve Basit Çini Dekoru dalı yer almaktadır.
Bu dal isimlendirirken yaygın ve örgün mesleki eğitim kurumlarında Seramik Ve Cam Teknolojisi Programının alan/dal yapısı referans alınmıştır.
Seramik ve Cam Teknolojisi alanı altında yer alan Temel Seramik Şekillendirme ve Basit Çini Dekoru dalına ait bilgi, beceri, tutum ve iş alışkanlıklarına sahip meslek elemanının yetiştirilmesine yönelik eğitim veren bir alandır.
Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği ve otizmi olan öğrencilerin eğitim performansları, ilgi, ihtiyaç, yetenek ve bireysel farklılıkları dikkate alınarak Temel Seramik Şekillendirme ve Basit Çini Dekoru dalının yeterliliklerine sahip meslek elemanı yetiştirilmesinin öngörüldüğü alan olarak tanımlanması uygun görülmüştür.
Bu alanda hafif düzeyde zihinsel yetersizliği ve otizmi olan bireylere; Temel Seramik Şekillendirme ve Basit Çini Dekoru dalına ait yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
